高中地理选择性必修二 区域与区域发展 复习教学设计.docx

高中地理选择性必修二区域与区域发展复习教学设计

区域认知是地理学科核心素养中“区域认知”要素的直接载体，也是高考命题的高频考区。选择性必修二第三单元“区域与区域发展”将零散的自然地理、人文地理知识置于具体区域系统中，要求学生建立“要素—联系—结构—功能—发展”的系统认知模型。本教学设计针对高二上学期期末复习阶段，以“知识清单+习题”为抓手，旨在破解学生“知碎片、不成系、难迁移”的困境，构建可迁移的区域分析思维框架。

复习课的学情分析是设计起点。高二学生已完成必修一、二及选择性必修一学习，具备地球运动、地貌成因、气候类型、产业布局等基础知识储备。但调研显示，学生对“区域”概念多停留在行政区划