六年级语文《匆匆》教学课件.pptxVIP

六年级语文下册匆匆朱自清授课人：语文教师汇报时间：2026

匆匆·六年级语文下册课程导览六个学习环节，带你走进《匆匆》的时光课堂01初识匆匆从课题导入，唤醒时间体验02走进作者认识朱自清与写作背景03梳理文脉整体感知课文结构层次04品读语言赏析重点句子与修辞手法05领悟主旨把握主题思想与情感内涵06学以致用提问、小结与课后作业

初识匆匆时间都去哪儿了？01

匆匆·六年级语文下册从题目发问感受时光1读题感“匆匆”放慢语速读课题，“匆匆”读来有急急忙忙、脚步不停之感《现代汉语词典》释义急急忙忙的样子2生活里的“匆匆”闹钟一响，穿衣、洗漱、赶路，转眼已到教室周末想读书，一拖再拖，太阳已经落山时间看不见、摸不着，却总在不经意间悄悄溜走。朱自清抓住这种人人都有却常被忽略的感受，写下六百余字的散文《匆匆》。读前先问自己：你有过“抓不住时间”的感觉吗？带着这种感觉走进课文。朱自清《匆匆》·教学课件04/33

匆匆·六年级语文下册初读课文读准生字朗读要求自由朗读课文，读准字音、读通句子。同桌互相听读，互相纠正。叠词“头涔涔”“泪潸潸”读起来富有节奏，也让情感更浓。一易错读音涔涔céncén汗、泪不断往下流的样子潸潸shānshān流泪不止的样子伶伶俐俐línglínglìlì徘徊páihuái来回地走，文中比喻犹豫不决二多音字燕燕子yàn｜燕山yān藏躲藏cáng｜宝藏