北师大版数学 2.2平方根与立方根（第4课时） 学案 含答案.docxVIP

2.2.4平方根与立方根（第4课时）导学案

1.掌握无理数估算的基本方法，学会比较无理数与有理数、无理数与无理数的大小.

2.经历平方运算估算无理数范围的过程，体会转化思想在数学中的作用．在“夹逼法”缩小无理数范围的过程中，培养数感和近似计算能力.

3.结合生活实例，感受无理数估算在建筑安全、测量等实际场景中的应用，体会“数学源于生活、用于生活”.

重点：利用有理数的平方（或立方）“夹逼”无理数范围.

难点：估算的合理性与精度控制：如何快速找到合适的“参考有理数”.

第一环节自主学习

温故知新：

本节课将进入无理数的估算与大小比较的学习，先回顾以下问题：

1、立方根的概念：