《为人民服务》六年级语文教学课件.pptxVIP

六年级语文下册·第12课为人民服务六年级语文下册第12课授课人：语文教师汇报时间：2026

学习路径课程导览四个学习环节，带领我们从课文走向精神传承。01走近经典认识作者与写作背景02读懂论述梳理课文结构与重点句子03感悟精神解读难点与中心思想04践行传承课堂提问、小结与作业

走近经典一篇悼念普通战士的演讲，为何成为传世经典01

认识作者认识作者毛泽东身份与地位?中国人民的领袖，伟大的无产阶级?革命家?、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一。生平概览?1893—1976，字润之，笔名子任，湖南湘潭韶山人；早年投身革命，领导中国人民走过艰苦卓绝的奋斗历程。多重才华?政治家、军事家之外，还是诗人和?书法家?。《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》展现浪漫文学才华；《论持久战》《矛盾论》《实践论》影响深远。?“?今天要学的《为人民服务》，正是他篇幅虽短、却意味深长的经典讲演。?”部编版语文六年级下册·第12课《为人民服务》04/31

深入理解文章质朴背后的深意他的诗词浪漫豪放·想象丰富VS他的文章简单质朴·直白有力质朴从何而来1写作对象共产党员和广大人民群众2时代背景新中国成立前，全国文化教育程度很低3写作目的用最简短、最直白的话，把最深刻的道理讲清楚毛泽东敬佩鲁迅，称他是中国文化战线上的总司令。两人都追求简洁质朴、直击要害