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- 2026-11-04 发布于吉林
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第五课;真实事件导入:AI进入学习生活;问题情境:一份AI生成的“碎片答案”;总议题与学习路线;
学习目标
结合教材材料,理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景。
说明这一思想科学回答了新时代重大时代课题。
通过结构图理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系。
;课堂任务地图;分议题一:;生活观察:《习近平谈治国理政》的热烈反响;从一本书看思想的影响力;阶段结论一:时代越变化,越需要思想指引;新时代提出了哪些必须回答的重大时代课题?;教材观点;新时代重大时代课题;两个结合:理论创新的重要路径;
阶段结论二:思想来自时代,也引领时代;分议题三;活动任务:理论体系拼图卡;十个明确:核心内容;十四个坚持:基本方略;十三个方面成就:实践展开;六个必须坚持:世界观和方法论;体系关系图:为什么是系统科学的?;分议题四:;阅读感悟:人民至上;AI时代的价值辨析;青春行动表达卡;课堂小结与课后实践
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