《听赏评述 牧童短笛》教案2026-2027学年西师大版三年级上册音乐.docxVIP

牧童短笛

课题

牧童短笛

单元

第四单元

学科

音乐

年级

三年级

教材

分析

《牧童短笛》贺绿汀作曲，钢琴独奏，中国经典钢琴曲。课本介绍音乐家贺绿汀生平。乐曲分为主题一、主题二。主题一优美如歌，描绘牧童吹笛悠闲画面；主题二节奏欢快跳跃。实践探究：划分乐曲段落；背唱主题一；对比两条旋律不同。

学情

分析

三年级学生较少接触中国早期钢琴作品；能够分辨舒缓、欢快的情绪，但是划分乐曲段落存在难度。

教学

目标

1.审美感知：感受主题一悠然田园，主题二活泼嬉戏的不同意境，分辨两个主题音乐情绪。

2.艺术表现：能够哼唱背唱主题一旋律；听辨区分主题一、主题二。

3.创意实践：小组对比两个主题旋律差异，选择图形对应主题。

4.文化理解：了解作曲家贺绿汀，感受中国钢琴音乐表现田园乡土的艺术魅力。

教学

重点

1.听辨区分主题一和主题二；哼唱主题一旋律。

2.了解贺绿汀以及作品地位。

教学

难点

依据速度、情绪变化给乐曲划分段落。

课前

准备

多媒体音频、贺绿汀人物简介PPT、钢琴、课本

教学过程

教学过程

教学

环节

教师、学生活动

设计意图

导入

新课

教师：牧童骑在牛背上，吹起短笛，多么悠闲自在。今天我们欣赏中国著名钢琴作品《牧童短笛》，认识作曲家贺绿汀。板书课题，简单介绍贺绿汀生平。

预设：学生了解作曲家背景，进入欣赏情境。

设计意图：人物简介导入，了解作曲家，为乐曲欣赏铺垫。

讲授

新课