4.6利用图形的运动“拼图”（课件）(共26张PPT)2026-2027学年人教版五年级数学上册.pptxVIP

4.6利用图形的运动“拼图”2026-2027学年人教版五年级数学上册

说一说平移和旋转的特征有哪些？1．平移：沿直线运动，只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小和自身方向。2．旋转：绕一个点或轴转动，既改变图形的位置，还会改变图形自身的方向，形状和大小不变。3．相同点：都不改变图形的形状和大小。

试一试：下面左侧是4张打乱的拼图，怎样才能拼成右侧完整图画？请大家拿出纸质拼图，动手拼一拼。在拼图的时候，你发现了什么？

有的卡片可以通过平移得到。有的卡片直接平移过去不能匹配，图案方向不对，需要旋转＋平移。试一试：下面左侧是4张打乱的拼图，怎样才能拼成右侧完整图画？请大家拿出纸质拼图，动手拼一拼。

学习任务一（1）看一看：对比左右两幅图案，观察卡片形状、大小、朝向，找出左右能够匹配的卡片。（2）标一标：给左侧4张卡片与右侧拼成图案里对应的卡片标注相同序号，建立一一对应关系。

下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。阅读理解要解决的问题：说一说每张卡片分别经过了怎样的运动过程，才从左边的位置变成右边图案中的位置。知道了右边的图案是由左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的。

下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。①②③④①③④②你打算怎么解决这个问题？先在图中找出对应的卡片，标上序号。阅读理解

学习任务二（1）议一