《演奏 小歌舞剧闪闪的红星》精品课件.pptxVIP

苏少版（新教材）小学音乐三年级上册小歌舞剧闪闪的红星第1单元

闪闪的红星演一演观赏舞剧《闪闪的红星》选段，模仿动作一起舞一舞。舞一舞

和同伴合作，演一演《闪闪的红星》。场景一场景二场景三小组讨论，设定场景，分配角色，确定表现小英雄成长中的哪一个闪光时刻，着重表现怎样的品质。根据你的理解和想象，将学会的舞蹈动作编排在情景表演中。表演后想一想：活动的设想与表演，是不是较好地表现了情景与人物的特点？还可以怎样改进？角色一角色二角色三场景一场景二场景三角色（人数）形式（独舞、群舞）演一演舞一舞

演一演舞一舞

教学建议《闪闪的红星》（小歌舞剧）请学生观赏舞剧《闪闪的红星》选段，模仿其中的动作跳一跳。引导学生着重关注作品中的队形、造型、步伐等对塑造主题、表现人物形象方面的艺术效果。在上述观赏体验的基础上，开展模仿、编创等活动。要求学生在合作表演歌曲故事情节的同时，也应注意突出其音乐特征。设定场景：小组讨论，设定场景，确定表现小英雄成长中的哪一个闪光时刻，着重表现怎样的场景或品质。选定角色：请学生结合自己的特长爱好，选定一个自己最适合、最喜欢的角色。合作编演：请学生充分发挥自己的想象力和创造力，将学会的舞蹈动作编排在情景表演中，尝试设计角色与动作，和着音乐表演。要注意设计的动作不仅要能表现出故事