初中英语九年级上册Unit 6 The art of the brush Workbook教学设计.docxVIP

初中英语九年级上册Unit6TheartofthebrushWorkbook教学设计

一、教材与学情分析

本单元隶属译林版英语九年级上册第六单元，主题为Theartofthebrush，即书法与绘画所承载的笔墨艺术。Workbook部分是对Reading与Grammar所学内容的巩固、拓展与综合运用，涵盖词汇复现、语法操练、阅读理解和书面表达四大板块。教材以文房四宝为切入点，通过语篇引导学生认识毛笔、墨、纸、砚的文化内涵，同时训练学生运用被动语态、比较级以及描述性语言介绍传统工艺。

九年级学生经过两年多的英语学习，已具备基本的语篇理解能力和书面表达能力，但在以下方面仍有明显短板：其一，对中华优秀传统文化相关词汇的英文表达储备不足，能认读brush、ink等基础词汇，却难以组织成连贯的介绍性语段；其二，被动语态在真实语境中的运用仍显生硬，学生常能完成机械性转换练习，却在自主表达时回避或误用；其三，文化类语篇的深层理解能力薄弱，学生习惯逐句翻译，缺乏整体把握作者意图的意识。

基于上述分析，本课将Workbook各板块重新整合为一条识笔墨—读笔墨—写笔墨的学习主线，使孤立的练习服务于一个真实的交际任务：为学校国际交流日的中华文房展台撰写英文解说词。

二、教学目标

语言能力目标：学生能够准确认读并运用brush、inkstick、inkstone、ricepape