《大学语文》电子教案 第一单元 仁者爱人4.《室语》教学设计.docxVIP

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《室语》教学设计

【教材分析】

《室语》选自清代思想家唐甄的《潜书》，是明末清初思想启蒙的重要文献。文章以家庭夜宴为场景，借夫妻对话形式，大胆批判君主专制，提出”自秦以来，凡为帝王者皆贼”的惊世之论，体现了清初思想家对政治体制的深刻反思。本文语言质朴而议论犀利，论证层层推进，兼具思想深度与艺术张力，是培养学生批判性思维与文言文阅读能力的优质文本。

【教学目标】

知识与技能目标

掌握”拊”“涂”“刳”“啻”等文言实词及”所”“以”“于”等虚词的意义和用法

准确理解文意，梳理文章对话结构，把握论辩层次

了解唐甄的生平经历及《潜书》的成书背景

过程与方法目标

通过诵读与圈点，培养文言文语感，提升自主解读能力

通过问题驱动与小组讨论，掌握层层设问、类比论证等说理技巧

学会结合时代背景分析思想类文本的方法

情感态度与价值观目标

感受唐甄敢于批判专制、关怀民生的思想勇气与人格力量

理解清初启蒙思想的历史价值，培养独立思考和批判精神

联系现实，认识传统文化中民本思想的当代意义

【教学重难点】

类型

内容

教学重点

文本字词疏通；唐甄”帝王皆贼”论点的论证逻辑；类比论证、对比论证等艺术手法

教学难点

理解唐甄民本思想与君主专制批判的深刻性；结合清初社会背景把握思想价值

【教学方法】

诵读法：通过反复诵读培养语感，体会论辩气势

讲授法：精讲重点字词与文化背景知识

讨论法：组织小组合