《大学语文》电子教案 第二单元 和而不同2.《晏子对齐侯问》教学设计.docxVIP

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《晏子对齐侯问》教学设计

一、教学基本信息

1.1课文名称

《晏子对齐侯问》

1.2授课对象

大学生

1.3课时安排

共2课时，每课时45分钟，总计90分钟

1.4教材分析

本课文出自《左传·昭公二十年》，是《左传》中的经典篇章。《左传》作为中国史学史上第一部形式完备的编年体史书，同时也是先秦叙事散文的杰出代表，兼具极高的史学价值与文学价值。本文通过晏子与齐景公的对话，以”和羹”为喻，深刻阐释了”和而不同”与”同而不和”的区别，体现了先秦时期成熟的政治智慧与辩证思维。文章说理形象生动，比喻精妙，论辩层层深入，是培养学生文言文阅读能力、思辨能力和传统文化素养的优质文本。

二、教学目标

2.1知识与能力目标

掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确疏通文意

理解”和”与”同”的内涵区别，把握”和而不同”思想的核心要义

了解《左传》的体例特点，认识其作为编年体史书的文学价值与史学价值

学习本文比喻论证、对比论证的说理方法，提高文言文阅读理解能力

2.2过程与方法目标

通过诵读、译读、品读相结合的方式，培养文言文自主学习能力

通过小组合作探究，提升分析文本、归纳要点的能力

通过古今对照、中外比较，培养批判性思维与迁移运用能力

学习从具体历史语境中提炼普遍性思想的方法

2.3情感态度与价值观目标

感受晏子敢于直谏、善于辞令的贤臣风范，体悟以民为本的政治