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小学道德与法治一年级下册《有个新目标》新目标导向型教学设计

本教学设计面向一年级学生，以新目标为情感与认知主线，统整教材第1课《有个新目标》文本内容，立足统编版道德与法治课程标准中自我观察、自我探索、自我规划学段要求，结合2024年新版五四制教材修订要点，设计贴近儿童生活经验的成长启蒙课例。

一、教材分析与学情诊断

统编版一年级下册《道德与法治》以儿童自我成长为核心叙事线索，第1课《有个新目标》设置于我们爱生活单元起始位置，承载着引导学生从寒假生活过渡到新学期学习状态、树立个人成长愿景的课程功能。教材编排呈现三个层次：其一，寒假生活回顾页通过我的寒假收获主题图，引导学生梳理假期见闻；其二，我的