《习作：我的乐园》教学课件.pptxVIP

习作指导课我的乐园四年级语文·习作指导课授课人：__________汇报时间：2026

课程导览今天我们要走过六站1任务启航明确目标与任务2走进乐园作者背景与课文梳理3品读妙笔重点句子赏析4破解难点难点解读与写作方法5互动碰撞课堂提问与讨论6沉淀收获小结与课后作业

01任务启航带着任务出发，学习更有方向

学习任务学习目标先记牢1说乐园能说清楚自己的乐园在哪里、长什么样2写乐事能写清楚在乐园里做过的那些快乐的事3传感受把最真实的感受写出来，让读的人也觉得有意思学完之后，每个人都要动笔完成自己的习作。《习作：我的乐园》·四年级语文04/30

审题指导什么是“乐园”乐园=快乐、放松、自在的地方它不一定大，也不一定特别：1家里的阳台2村口的小溪3学校操场边的老槐树下只要你在那里觉得开心，那里就是你的乐园。想一想，你第一个想到的地方是哪里？《习作：我的乐园》·四年级语文05/30

选材指导打开记忆的小门先问自己四个问题1放假时最常去哪儿？2一有空就想往里跑的地方是哪里？3那里有谁陪着你？4你在那里做过什么好玩的事？把脑海里最先冒出来的那个地方记下来，它就是今天写作的好材料。选材不难，难的是敢不敢把心里那个地方说出来。《习作：我的乐园》·四年级语文06/30

02走进乐园走进作者的乐园，感受文字里的快乐

习作结构一篇好习作从哪里来1开头介绍乐园在哪里、为什么喜欢它2