（新教材）教科版二年级科学上册2.6 太阳与白天（教学设计）教案.pdfVIP

教科版（2024）科学二年级上册

《太阳与白天》教学设计

课题2.6太阳与白天课型新授课

科学观念：

知道太阳每天东升西落，一天中天空位置不断变化；太阳能够发光

发热，是白天光照与热量的来源，与人类生活密切相关。

科学思维：

能根据太阳东升西落的规律辨认方向，推理太阳位置变化与白天昼

夜的关联；能分析太阳发光发热对生物的影响。

教学目标

探究实践：

能记录一天中不同时段的太阳位置，掌握面向太阳辨方向的基本方

法；能小组合作完成方位辨认活动。

态度责任：

体会太阳对地球生命的重要意义，养成不直视太阳的安全习惯，乐

于持续观察太阳的位置变化。

重点：掌握太阳东升西落的规律，学会利用太阳辨认方向。

教学重难点