（新教材）教科版小学五年级科学上册4.1 地球的表面（教案设计）教案.pdfVIP

教科版科学五年级上册

《地球的表面》教学设计

课题4.1地球的表面课型新授课

科学观念：

知道地球表面海洋约占71%、陆地占29%；认识高原、山地、

平原、盆地等多样地形；读懂分层设色地形图与等高线的含义；了

解我国西高东低三级阶梯的地势特征；知道地壳运动、火山、流水

侵蚀、风化等内外力会改变地表形态；认识地球表层岩石圈、水圈、

大气圈、生物圈四大圈层，理解圈层相互作用塑造地貌。

科学思维：

能够观察地形图、地貌图片，对比不同地形的外观特点；依据

地貌现象推理地形的形成原因；能够分析等高线疏密和坡度的关系；

结合我国地势推理地势对河流流向带来的影响，建立现象‑原因的逻

教学目标

辑思维。

探究实践：