高中三年级物理机械能守恒定律与功能关系复习课教学设计.docx

高中三年级物理机械能守恒定律与功能关系复习课教学设计

一、教材地位与学情研判

本节课面向完成新课学习、进入暑期衔接阶段的高三学生，核心任务是打通机械能守恒定律与功能关系两大主线，使学生由会算个别题走向会用能量观点统摄力学问题。能量观念是高中物理学科核心素养中物理观念板块的主干，高考对机械能守恒、功能关系的考查逐年呈现情境真实化、过程多段化、设问综合化的趋势，近三年全国卷及各省自主命题卷中，涉及能量转化与守恒的试题几乎覆盖选择压轴与计算压轴两个层次。

从学情看，学生在新授课时已经零散地接触过动能定理、机械能守恒条件、重力势能表达式，但普遍存在四类问题。其一，机械能守恒条件停留在背诵层面，不能从做