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- 2026-11-07 发布于安徽
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2.2发现生长教学设计
教科版一年级上册第二单元
课题第2课发现生长课型新授课
科学观念：
1.知道我们一直在生长，身高、体重会变大。
2.知道照片、牙齿、衣服鞋子等事物，可以作为长大的证据。
3.知道人、动物和植物都会生长，生长需要食物、水和阳光等条件。
科学思维：
1.能比较小时候的我和现在的我，找出不一样的地方。
2.能把找到的事物与长大联系起来，说出判断的理由。
3.能在教师引导下，用因为……所以……简单地说明理由。
教学目标
探究实践：
1.会从照片、牙齿、衣服鞋子中找出证明自己长大的证据。
2.能把选中的一个证据画在记录单上，并写上日期和说明。
3.
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