（新教材）教科版二年级科学上册2.5 不同的季节（教学设计）教案.pdfVIP

教科版（2024）科学二年级上册

《不同的季节》教学设计

课题2.5不同的季节课型新授课

科学观念：

知道一年分为春夏秋冬四个季节，了解每个季节的典型气候特征；

认识到季节变化会影响动植物的生长、活动与人类的生活方式。

科学思维：

能对比四季的典型自然现象，归纳季节循环变化的基本规律；能梳

理季节变化对动植物与人类的不同影响。

教学目标

探究实践：

能完成季节特征卡片分类活动，结合生活观察描述身边的季节变化；

能小组交流不同季节里动植物的状态差异。

态度责任：

感受四季的自然之美，关注季节变化对生物的影响，乐于观察季节

里的自然变化。

重点：认识四季的典型特征，了解季节循环变化的规律。

教学重难点