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走近科学家：小学三年级道德与法治科学家榜样教学设计

一、教材与学情分析

《走近科学家》是统编版道德与法治三年级上册第5课，属于我们的成长单元中的拓展性学习板块。本课以钱学森、袁隆平、屠呦呦等科学家为典型范例，引导学生初步感知科学家群体的精神风貌，理解科学探索与国家发展、人民生活的密切关联。三年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对科学家这一概念的认知较为模糊，多停留于很厉害的人的表层理解，缺乏对科学家精神内核的深度感知。同时，三年级学生已经具备初步的资料收集能力和合作探究意识，能够在教师引导下完成简单的信息整合与观点表达。

本课的教学价值在于：在学生心中播下崇尚科学、尊重创造的精