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- 2026-11-07 发布于安徽
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教科版(2024)科学二年级上册
《夜晚的月亮》教学设计
课题2.7夜晚的月亮课型新授课
科学观念:
知道月亮是夜晚的重要天体,月相会发生圆缺变化,不同日期月亮
的形状各不相同;了解月亮自身不发光,反射太阳光。
科学思维:
能对比不同日期的月相,初步发现月亮形状的变化规律;能区分月
相事实与月亮相关的神话传说。
教学目标
探究实践:
能开展连续的月相观察,用涂阴影、剪纸片等方式记录月相变化;
能整理观察记录,交流月相变化的发现。
态度责任:
对天文现象产生探究兴趣,体会长期观察的科学价值,乐于坚持课
后的月相观察活动。
重点:认识月相的圆缺变化,掌握月相观察与记录的方法。
教学重难点
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