外研版七年级英语下册Unit 5 Developing ideas读写融合教学设计.docx

外研版七年级英语下册Unit5Developingideas读写融合教学设计

学情分析与单元定位

本课时授课对象为初中七年级下学期学生，经过半年多的英语学习，学生已具备初步的阅读理解能力和基础写作表达能力，能够就熟悉话题进行简单描述，但思维深度不够，文本解读多停留在表层信息提取层面，在观点表达、逻辑衔接和文化理解方面存在明显不足。

Unit5围绕Rulesandsuggestions这一主题展开，前两课时分别介绍了规则表达、情态动词用法及不同场合的规则制定。本课时Developingideas板块选取了关于校园规则讨论的两篇对比性文本，第一篇为关于课间休息规则的对话素材，第二篇为