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班级网格化管理实施方案

为进一步夯实班级育人根基，深入落实立德树人根本任务，推进学校治理体系和治理能力现代化，构建全员、全程、全方位育人格局，依据中小学德育、安全管理相关文件和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，结合本校办学实际，制定本方案。

一、指导思想

以立德树人为核心，坚持育人为本、安全为基、自主为要，以班级为基本单元划分网格，将学校管理责任细化到人、延伸到班、覆盖到每一名学生，做到网中有格、格中有人、人人有责、责有人督，推动班级管理由班主任“一人扛”向全员协同育人转变，由教师单向“盯管”向学生自主管理转变，由事后被动处置向早发现、早预防、早干预转变，努力建设安全、有序、温暖、向上的班集体。

二、工作目标

（一）责任全覆盖。建立学校、年级、班级三级网格，班级内形成教师包联、小组自治、区域包干、岗位履职四张责任网，做到每名学生有教师包联、每个区域有专人负责、每项事务有岗位承担。

（二）机制常态化。建立日常巡查、信息报告、分级处置、闭环销号、例会复盘和家校协同等运行机制，网格工作融入日常教育教学，不另起炉灶、不增加额外负担。

（三）风险早发现。安全隐患、学生矛盾、欺凌线索和心理异常等问题能够在班级网格内及时发现、及时报告、及时处置，一般问题当日处置，重大问题即时上报。

（四）自主能力提升。学生人人有岗位、事事有人管，在参与班级管理中提升责任意识、合作能力