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幼儿园园长个人先进事迹材料

一、以标准为尺，把办园方向立起来

2015年1月，教育部公布《幼儿园园长专业标准》，从规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六个方面，规定了一名合格园长的专业素质。这份标准成为她案头翻得最旧的一本书。担任园长以来，她始终把“办一所让孩子开心、家长放心、教师安心的幼儿园”作为自己的初心，把标准逐条拆解为园所年度工作清单，做到方向不偏、步子不乱。

上任之初，园所面临的实际困难不少：园舍建成时间较早，活动室空间紧张；教师队伍年龄结构偏年轻，骨干力量薄弱；家长对“孩子在园学什么”存在疑虑，个别家长甚至要求提前教拼音、写字。面对这些情况，她没有急于“上项目、出成绩”，而是用两个月时间跑遍每一个班级，听课、看游戏、翻看幼儿成长档案，与每位教师逐一谈心，与家长代表座谈三轮，形成了一份近万字的园情调研报告。在此基础上，她主持制定园所三年发展规划，把“规范办园、质量立园、特色兴园”作为主线，明确年度目标和责任分工，让全园教师第一次清晰地看到“我们要往哪里走”。

她坚持把党建工作与办园治园结合起来，带头讲党课、带头参加主题党日，把“为党育人、为国育才”的要求落到日常保教中。凡涉及招生、收费、采购、评优等事项，一律集体研究、公开公示，园务会记录完整可查。三年来，园所未发生一起违