人教版三年级音乐下册第2单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

音乐|第二单元《可爱的家》 人教版三年级下册

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人教版三年级音乐下册第二单元《可爱的家》欣赏课教案

项目

内容

课次

单元第1—4课时（合并编写）

课时

4课时（每课时40分钟）

执行班级

三年级（）班

周次

第（）周

课型

欣赏课（以聆听感受为主线，融入模唱与律动）

执行日期

年月日

课题

第二单元《可爱的家》（人教版三年级音乐下册）

教材分析

本单元以家为人文主线，编排唱歌《小船》《可爱的家》，音乐知识全音符四四拍，欣赏《伦敦德里小调》《内依巴河》，并设音乐实践板块。四首作品分别来自中国、爱尔兰、哥伦比亚等不同地域，旋律风格各异，却共同指向对家园、亲人的眷恋，为审美感知素养的落地提供了音色、旋律、节拍、曲式多维度对比的素材。

学情分析

三年级学生已能听辨常见乐器音色，能随音乐做简单律动，具备初步的节拍感与模唱能力；但对音区变化与情绪变化的关系乐段划分等较为抽象的音乐要素，仍需借助图形谱、声势、身体动作等直观手段搭桥。该学段学生注意力持续时间约15—20分钟，宜采用聆听—体验—表达循环推进的活动结构。

教学目标

审美感知：能聆听并感受《伦敦德里小调》《内依巴河》等作品的旋律走向、音区色彩与情绪基调，听辨小提琴等乐器音色，用线条、色块或动作表达对音乐的整体印象。

艺术表现：能随音乐轻声模唱主题旋律，用声势、律动参与表现，