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爸爸带我玩——中班父亲节安全教育活动

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25—30分钟）

执行班级

中班（4—5岁）

课型

新授课（健康领域安全教育·节日主题）

执行日期

父亲节前一周（6月第三个星期日所在周）

课题

爸爸带我玩——外出、游乐、乘车中的安全小本领

设计依据

《中小学幼儿园安全管理办法》要求学校将安全教育纳入教学内容，培养学生的安全意识，提高自我防护能力；并明确学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域亦将“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”列为教育目标。本活动据此把外出、游乐、乘车三类高频情境转化为中班幼儿可体验、可模仿的安全行为练习。

活动目标

认知：知道和爸爸外出时要牵住大人的手、不独自跑开；知道玩滑梯、秋千等游乐设施要排队、不推挤、不头朝下滑；知道乘车要坐安全座椅或系好安全带、不把头手伸出窗外。

能力：能在情境表演中做出“牵手—等待—求助”的正确动作，会用“爸爸，我在这里”“请帮我打电话给爸爸”等短句表达需求。

情感态度：愿意遵守和爸爸一起玩的安全约定，感受爸爸的保护，萌发爱爸爸、感谢爸爸的情感。

活动重点

记住并说出与爸爸外出时的三条安全约定：手牵手、不乱跑、有事找爸爸。

在游戏情境中做出正确的安全动作。

活动难点

在“想玩”的冲动下仍