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语文|雨点儿 统编版一年级上册

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23雨点儿

项目

内容

课次

第23课（第八单元阅读第10篇）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

周次

第（）周

课型

新授课（识字阅读课）

执行日期

年月日

课题

雨点儿（统编版语文一年级上册，作者：金波）

教学目标

知识与技能：认识点、数、彩、半、空、问、回、答、方、久、更、长12个生字，认识四点底灬和穴字头穴2个偏旁；会写来、半、你、有4个字；读准数长两个多音字在课文中的读音。

过程与方法：借助拼音正确、流利地朗读课文，读好雨点儿的儿化音和云彩的轻声，读出大雨点儿与小雨点儿对话的语气；能借助插图说出课文讲了一件什么事。

情感态度价值观：感受雨点儿给大地带来的变化，体会雨水与花草生长的关系，产生观察自然、喜爱自然的兴趣。

教学重点

认识12个生字、2个偏旁，会写来、半、你、有4个字，做到笔顺正确、结构匀称。

正确、流利地朗读课文，读好对话中的问句和答句。

教学难点

半字竖在竖中线、两横上短下长；有字下部月瘦长、横画间距均匀，一年级学生不易写匀称。

体会花更红了，草更绿了与开出了红的花，长出了绿的草两句中雨点儿带来的变化。

教学方法

情境导入法：以雨声、雨景创设情境，唤起生活经验

随文识字法：在朗读句子中认读生字，字不离词、词不离句

示范指导法：教师范读、范写