2026新教材语文 9.天上有颗南仁东星 课件（共31张PPT）.pptxVIP

??核心问题分层梳理1.内容理解层（基础核心问题）①南仁东的人生经历分为哪几个关键阶段？每个阶段的哪些事迹体现了他的核心品格？②课文为何以“天上有颗南仁东星”为标题？“南仁东星”有哪两层含义？③中国天眼（FAST）的建成对中国天文事业有哪些重要意义？2.文本赏析层（文体核心问题）①课文是典型的人物通讯（报告文学），如何平衡“纪实性”和“文学性”？请结合文中细节（如“嘴唇干裂出血”“头发像枯草”等描写）举例说明。②课文以时间为线索串联南仁东的一生，这样的叙事结构有什么好处？③文中多处运用比喻、排比等修辞，比如把南仁东比作“守望星空的诗人”，这样的写法有什么表达效果？3.价值感悟层（主题核心问题）①南仁东身上体现的“爱国、创新、奉献”的科学家精神，对当代青少年有哪些启示？②2025年这篇文章入选统编版语文教材，你认为有怎样的现实意义？③结合“南仁东星”的命名，谈谈你对“伟大出自平凡”的理解。提问建议

传记概念一种常见的文学形式。主要记述人物的生活经历、精神品格等，一般根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择性的编排、描写或说明而成。分类按作者分自传传记作者叙述自己的生平经历他传传记作者叙述他人的生平经历按体裁分历史性传记以记叙史实为主文学性传记运用多种文学手法，以史实为依据，不排斥想象性的文艺加工，但不可虚构特征真实性、文学性文体知识

9天上有颗“南仁东星