2.3《含有小括号的混合运算》课件人教版数学三年级上册.pptxVIP

1.情境与问题：根据现实情境，能发现两篮桃子一共能装几盒的实际问题，感受问题与生活的联系，激发解决问题的兴趣。2.知识与技能：理解小括号能改变运算顺序的作用，掌握算式里有括号，先算括号里面的运算规则，能正确计算含有小括号的混合运算，能将分步算式改写成含小括号的综合算式。3.思维与表达：通过观察、比较、讨论，发展初步的逻辑思维能力，能清晰表达先算什么、再算什么的运算思路。4.交流与反思：在小组合作解决问题的过程中，学会倾听他人想法，反思自身运算过程的合理性，培养合作意识。

刘阿姨摘了好多桃子不知道怎么装，我们去帮助她吧！

说一说算式先算什么，再算什么。464212056020555182

刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒？说一说你发现了哪些数学信息？25个15个8个/盒

刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒？可以怎么列式计算呢？25个15个8个/盒

答：一共能装5盒。刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒？25个15个8个/盒先算：一共摘了多少个。再算：能装几盒。251540(个)4085(盒)40个

将分步算式改写为综合算式：25盒)251540(个)这样列综合算式，对吗?4040

25盒)251540(个)不对，这样列式应该先算15÷8。怎样表示才能先算25+15呢?4040先算：

要给先运算的算式加上括号哦！（）括号可以改变运算顺序