综合实践 《小小设计师》（课件） 2026-2027学年北师大版五年级上册数学.pptxVIP

配套北师大版小小设计师小小设计师第二单元综合实践

学习目标1动手拼摆图形，欣赏密铺艺术图案，自主设计简单密铺纹样，培养动手实操与几何直观能力。2找寻生活里的密铺实例，感受数学和艺术相融的美感，愿意展示自己的创作，激发数学探究兴趣。3

情境导入同学们，埃舍尔的画作藏着数学奥秘，他笔下无缝拼接的图案就是密铺，今天我们就学习密铺设计。莫里茨·科内利斯·埃舍尔是一位荷兰画家，他的绘画作品充满了数学性，被人们称为“图形的艺术家”。因此，许多数学家和物理学家对他的作品非常感兴趣，认为他的作品非同寻常，形象地体现了数学的思想和原则。

活动一欣赏密铺作品仔细观察图片，你发现了什么？每个图形之间没有缝隙，没有重叠。图形之间没有空隙，也不重叠，就是密铺。在生活及艺术作品中，我们经常看到一些由几何图形组成的图案。

荷兰艺术家埃舍尔将正三角形、正方形和正六边形等图形进行变换，创作出大量充满数学之美的艺术作品。认真观察，说一说埃舍尔的“飞马”是怎样创作的。活动一欣赏密铺作品先用一个正方形，裁剪平移出马的造型，然后再将整个基础造型平移拼接，就得到这幅画啦。

活动一欣赏密铺作品①②①②③④⑤⑥第一步：正方形的右上边画出马腿①，左下边画出马头②。第二步：分别剪下来，马头②移到正方形左上角，马腿①移到正方形右下角。第三步：在正方形里画出一匹小飞马的轮廓。左面靠上的位置画出翅膀③，靠下位置画出马尾巴④；右边靠