专题7 解决问题（解决问题讲义）数学青岛版（五四制）二年级上册（新教材）.docxVIP

专题7解决问题（解决问题讲义）

1.乘加

1.乘加、乘减混合问题：

–分析法（从问题想）：求总数还是求剩余。

–第一步（先求中间问题）：如果求总数，先求出分开的数量；如果求剩余，先求

总数。

–第二步（再求最终问题）：求总数用加法，求剩余用减法

2.除加、除减混合问题：

–第一步：先求除法计算的算式。

–第二步：再求剩下的（用减法）或和（用加法）。

类型1乘加、乘减混合问题

典型例题1：

摆这些图案一共用了多少个三角形？

思路分析：根据题图，摆一个图案用7个三角形，先算出左边摆3个图案用几个三角形，再加上右边的6个三角形，就是摆这些图案一共用了多少个三角形。

答题区：

变式训练：

同学们要栽72棵树，已经栽了7行，每行8棵，还要栽多少棵？

答：还要栽（????）棵。

类型2除加、除减混合问题

典型例题2：

有40盒粉笔，平均分给一年级的5个班。其中一（1）班原来有6盒粉笔，现在一（1）班有多少盒粉笔？

思路分析：由题意可知：用粉笔的总盒数除以班数，即是每班能分的盒数，再加上一（1）班原来有粉笔的盒数，即是现在一（1）班有粉笔的盒数；据此解答。

答题区：

变式训练：

4月23日是“世界读书日”。新华书店原来每本15元的图书，在这一天“买5本只需45元”，每本比原来便宜了多少元？

A夯实基础

A夯实基础

1．二1班的5组同学，每人要为交警叔叔准备一张贺卡，每组有8人，____