《第2课 汽车博览会》教案2026-2027学年苏少版五年级上册音乐.docxVIP

汽车博览会

课题

汽车博览会

单元

第六单元

学科

美术

年级

五年级

教材分析

本课是第六单元车来车往第2课，承接上一课对车的认知和绘画基础，上升到汽车设计与制作的创意层面。教材以设计师的工作流程为主线——绘制草图、模型制作、三维

扫描、数字建模，引导学生了解现代汽车设计的专业过程。

通过赏析王选政的概念车设计作品，感受未来汽车的创新理念。实践环节设置了两个层次：一是画设计草图并通过计算机辅助设计工具转化成三维效果图；二是制作智能避障小

车，运用3D打印和图形化编程，将美术设计与科技制作深度融合。本课充分体现了STEAM教育理念，强调艺术与科技的跨界融合。

学情分析

五年级学生经过上一课的学习，已对车的结构和造型有基本认知，对设计自己的汽车充满期待。学生对设计师这一职业角色好奇，对设计流程缺乏了解。概念车设计需要兼

顾造型创意与功能合理性，对学生的综合思维要求较高。3D打印和图形化编程对部分学生来说较为新颖，需要教师详细演示和分步指导。学生合作意识正在发展，适合开展小组协

作的设计制作活动。

教学目标

1.审美感知目标：感受汽车设计中造型美与功能美的统一，体会概念车设计的创新理念，建立设计让生活更美好的审美意识。

2.艺术表现目标：了解汽车设计师的工作流程（草图→模型→扫描→建模），能够画出汽车设计草图，注意造型、功能与细节设计。

3.创意实践目标：能够设计一款具有创意功能的未来