高中生物人教版必修2《遗传与进化》孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后提升练习.docxVIP

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  • 2026-11-11 发布于江苏
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高中生物人教版必修2《遗传与进化》孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后提升练习.docx

高中生物人教版必修2《遗传与进化》孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后提升练习

同学们,孟德尔的豌豆杂交实验(一)是遗传学的开篇,分离定律更是后续自由组合定律、伴性遗传的基础。本练习在课本习题之上做了分层提升:A组巩固核心概念,B组训练概率推算与遗传分析,C组挑战特殊遗传与连续自交等综合问题。请先独立作答,再对照详细解析,重点关注“思路”与“易错提醒”两栏,把方法内化为自己的能力。

课程信息

项目

内容

学科

生物

教材版本

人教版

年级册别

必修2

课文/单元

孟德尔的豌豆杂交实验(一)

课时

课后

一、知识框架梳理

(一)分离定律核心概念表

概念

含义

举例/说明

性状

生物体的形态、结构或生理特征

豌豆的高茎与矮茎

相对性状

同种生物同一性状的不同表现类型

豌豆红花与白花

显性性状

杂交子一代(F?)显现的亲本性状

高茎×矮茎→F?全高茎,高茎为显性

隐性性状

F?未显现、在F?中重新出现的性状

矮茎为隐性

性状分离

F?中同时出现显性与隐性性状的现象

高茎自交后代出现矮茎

纯合子

遗传因子组成相同的个体,能稳定遗传

AA、aa

杂合子

遗传因子组成不同的个体,自交发生性状分离

Aa

等位基因

同源染色体上控制相对性状的一对基因

A与a

基因型

与表现型有关的基因组成

AA、Aa、aa

表现型

基因型与环境共同作用下的性状表现

高茎、矮茎

测交

F?与隐性纯合子

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