《念奴娇·过洞庭》教学课件.pptxVIP

高中语文·古诗词讲读念奴娇?·?过洞庭表里俱澄澈·悠然心会授课人：待定2026

目录课程导览壹知人论世走进张孝祥与洞庭秋夜贰品读入境梳理词作脉络与意境叁析句悟情重点句子赏析与难点解读肆归纳升华课堂互动、小结与作业

知人论世读懂一个人，才能读懂一首词01

开篇立靶·课堂目标三分钟读懂本课目标壹读懂字面理清上片写景、下片抒情的脉络，看清词人笔下的洞庭湖是什么样子。课堂任务一贰读懂人心结合张孝祥被贬又获赦北归的经历，体会“表里俱澄澈”背后的坦荡与倔强。课堂任务二叁学会赏句抓住“素月分辉，明河共影”等关键句，从意象、对仗、意境三个角度品读。课堂任务三肆学会迁移课后用这套方法自读张孝祥其他作品，说出他词作的整体风格。课后任务《念奴娇·过洞庭》·高一语文·带着路径进入学习04/30

知人论世·作者坐标张孝祥：南宋词坛一颗早逝的星壹身份坐标南宋前期爱国词人，与张元干并称词坛“双璧”；绍兴二十四年状元，才气早露。贰仕途底色主张抗金、反对议和，屡遭主和派排挤陷害，一生几起几落。乾道二年被诬免官，自桂林北归。叁词史地位上承苏轼???下启辛弃疾是豪放派发展链条上的关键人物；气势雄浑、想象奇特，又含细腻哲思。豪放词风代表——《念奴娇·过洞庭》《念奴娇·过洞庭》·高一语文05/30

写作背景被诬免官，北归途中过洞庭乾道二年（1166），张孝祥遭政敌诬陷被免官。八月自广西桂