初中七年级英语Unit 3 Welcome to our school Integration校园整合表达教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit3WeletoourschoolIntegration校园整合表达教学设计

本课定位在译林版七年级英语上册第三单元的整合输出板块，核心任务不是零散复现学校场所词汇，而是让学生在“迎接新生、介绍校园、回应询问、完成海报或导览稿”的真实语境中，把Weletoourschool这一主题转化为可听、可说、可读、可写的综合能力。七年级学生刚完成小学到初中的过渡，对校园空间既熟悉又陌生，熟悉的是日常行走路线，陌生的是用英语有顺序、有礼貌、有重点地进行介绍。课堂要把“我们的学校”从静态名词变成可交流的经验，把therebe、方位介词、场所名词、礼貌迎接句式整合成一条清晰的表达链：迎接—定位—路线—设施—活动—感受。

教学目标依据语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度设定。语言目标聚焦三类词汇：场所类，如classroombuilding,playground,library,artroom,puterroom,hall,dininghall,gym,lab,garden；方位与路径类，如nextto,between,behind,infrontof,ontheleft/right,gostraight,turnleft,walkpast；功能句类，如Thisis…,There