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- 2026-11-12 发布于浙江
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UNIT3·LESSON17·用算法解决问题浙教版小学信息科技·五年级上册第三单元用算法解决问题·第17课算法的智能验证让智能工具查流程、跑步骤、造测试,最后由人作判断。主讲教师:×××学校:×××小学人工智能能加快验证,但不能替我们承担结论。
第三单元用算法解决问题·第17课CONTENTS本课导航智能工具负责快,人负责问得清、看得懂、判得准。01接一接:人工验证留下了什么02任务:请智能助手来找错03认识智能验证04三类智能验证05设计提示词与复验06练一练、理一理小浙提示导航从人工验证自然过渡到智能验证。
03本课学习目标学完这一课,我能做到01知道提示词的作用,能用清楚的要求让智能工具检查算法流程。02能让智能工具逐步模拟变量变化,并核对模拟结果与人工计算是否一致。03能用边界值和特殊值检测算法,理解智能验证不能取代人工复验。本课的评价标准:不仅会向智能工具提问,还要能判断回答能不能信。小浙提示三条目标落在问、查、判三个动作。
04接一接:上一课留下了什么上一课用人工找到证据,本课请智能工具换一种方式复查人工验证已经有特征检查、数据验证和程序验证;本课让智能工具在同样的问题上加速检查。人工基线300米有过程Smin1=270、Smin2=30、Smin=300。待提速检查项目多流程、变量、判断和测试数据都可能需要反复核对。新工具人工智
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