第五单元
善待生灵,敬畏生命;大概念引领下的大单元整体作业设计
任务一;人与动物共存于地球家园,命运息息相关。为了更好地与动
物相处共存,与自然和谐共生,年级开展了“观动物百态,悟生
命之贵”系列主题活动。请你参与其中,完成相关任务。;;(1)语段中的加点字词应该怎么读?请写出正确的拼音。(3分);生词卡(4分);【活动二:培养保护动物意识】
2.下面是一段关于保护动物的文字,其中句子排序正确的一项是
(3分)(A)
①因此,保护动物不仅仅是保护生物多样性,更是维护生态平衡
的重要举措。
②动物是地球生态系统的重要组成部分,它们的存在对环境的稳
定起着关键作用。
③针对这一现
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