[教学设计]初中数学 七年级上册 第四章 4.3 角（第2课时）.docxVIP

人教版初中数学七年级上册

人教版初中数学七年级上册

4.3角（第2课时）

教学目标

教学目标

1．认识度、分、秒，并掌握角度制．

2．能进行角度的换算，并学会求解钟面角问题．

3．掌握用量角器量角，并学会画角．

教学重点

教学重点

认识度、分、秒，并掌握角度制以及角度的换算．

教学难点

教学难点

能进行角度的换算，并学会求解钟面角问题．

教学准备

教学准备

三角尺、量角器．

教学过程

教学过程

知识回顾

1．角的定义：

静态定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边．

动态定义：角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形．

2．角的表示方法：

（1）用三个大写英文字母表示．

（2）用一个大写英文字母表示．

（3）用数字或小写希腊字母表示．

3．平角：如果角的终边是由角的始边旋转半周得到的（这时角的始边和终边互为反向延长线），这样的角叫做平角．

周角：如果角的终边是由角的始边旋转一周得到的（这时角的始边和终边重合），这样的角叫做周角．

新知探究

一、探究学习

【问题】角的大小用什么工具度量呢？用什么