高中二年级物理电磁感应单元法拉第电磁感应定律教学设计.docx

高中二年级物理电磁感应单元法拉第电磁感应定律教学设计

【教材分析】

法拉第电磁感应定律是人教版选择性必修第二册第二章第二节的核心内容，是电磁感应现象定量研究的起点，也是连接磁场、电路两大知识板块的枢纽。学生在第一节已经通过实验认识了感应电流产生的条件，知道穿过闭合回路的磁通量发生变化时回路中会出现感应电流，并学会了用楞次定律判断感应电流的方向。本节课要回答的问题是：感应电动势的大小由什么决定。

从学科逻辑看，本节内容承上启下。向前，它把电生磁、磁生电的定性认识推进到定量规律；向后，它是学习互感与自感、涡流、交变电流、电磁振荡的理论基础。从素养立意看，本节教学要让学生经历提出问题—实验探究—建立