第四单元 第12课 认识数字作品 PPT课件 人教版（2024）信息科技三年级上册.pptxVIP

第4单元·创作数字作品

第12课

认识数字作品

先想清楚要表达什么，再选择合适形式

观察·判断·操作·检查

人教版2024·小学信息科技·三年级上册

L12

COURSEMAP

这一课在整册哪里

四个单元像四条路线，每一课都留下可检查的学习证据。

人教版2024·三年级上册·第12课

UNIT1

开启信息生活

1—3课

1

2

3

UNIT2

记录美好时光

4—7课

4

5

6

7

UNIT3

畅游网络世界

8—11课

8

9

10

11

UNIT4

创作数字作品

12—15课

12

13

14

15

正在学习

02

L12

TODAYSWORKSHOP

今天不是“听完”，而是“做出证据”

任务、材料、角色和交付物先摆清楚，学生才知道什么时候该动手。

人教版2024·三年级上册·第12课

今日贯穿任务

作品选型顾问

最终要交出的东西

一张写清目的、观众、类型、素材和流程的作品方案卡

1

需求分析员

2

观众代表

3

形式顾问

4

流程规划员

材料：四个需求情境卡·作品类型对照表·方案卡

03

L12

BRIDGE

从上一课走到今天

先接上已有经验，再明确本课要向前多走的一步。

人教版2024·三年级上册·第12课

知识衔接

网络资源课解决了“找得到、存得住、找得快”；从本课起把这些资源组