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- 2026-11-13 发布于四川
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第18章矩形、菱形与正方形
18.2菱形
18.2.2第2课时菱形的判定(2)
教学设计
课题
第2课时菱形的判定(2)
授课人
教学目标
1.理解菱形的定义,掌握菱形的判定方法;
2.会用这些判定方法进行有关的论证和计算;
3.尝试从不同角度寻求菱形的判定方法,并能有效地解决问题
教学重点
探索证明菱形的两个判定方法,掌握证明的基本要求和方法
教学难点
明确推理证明的条件和结论,能用数学语言正确表达
授课类型
新授课
课时
1
教学步骤
师生活动
设计意图
复习导入
问题:上一课我们学习的菱形的判定方法有哪些?
1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
2.定理:四边相等
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