生物的遗传：基因决定你像谁.pptxVIP

K12教育生物的遗传：基因决定你像谁从豌豆实验到DNA双螺旋，揭开亲子代性状传递的奥秘

目录CONTENTS01课前小调查：你像爸爸还是妈妈？02遗传与变异：一对双胞胎概念03孟德尔豌豆实验的关键数据04遗传学发展简史四步走05细胞核、染色体、DNA、基因关系06显性基因与隐性基因对比07遗传学之父的经典名言08生活中的遗传实例大盘点09课堂互动：预测你家宝宝的眼皮10本节小结与课后任务

课前小调查：你像爸爸还是妈妈？31调查全班同学的单双眼皮、有无耳垂等性状分布2思考：为什么同一家庭的兄弟姐妹长相有差异？3带着疑问走进今天的课堂——性状到底怎么传给下一代4明确本节课学习目标：理解遗传、变异与基因的关系

遗传与变异：一对双胞胎概念4什么是遗传亲子代之间性状相似的现象例如：父母都是双眼皮，孩子大概率也是遗传让物种特征保持稳定什么是变异亲子代或子代个体之间性状差异例如：同一窝小狗毛色不同变异为生物进化提供原材料

孟德尔豌豆实验的关键数据57对孟德尔选取的相对性状数量（如高茎/矮茎、圆粒/皱粒）3:1F2代显性与隐性性状的分离比2.8万株孟德尔8年间统计的豌豆植株总数25%F2代中隐性纯合体出现的比例

遗传学发展简史四步走61866年孟德尔发表《植物杂交实验》论文，提出遗传因子假说1909年约翰逊将遗传因子正式命名为基因1953年沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型2003年人类基因组计