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成人继续教育
教师专业化与专业标准 培训讲学.ppt
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教师专业化与专业标准 培训讲学.ppt

教师专业化与教师专业标准一,教师专业化的要求在历史上教师的职业虽然被许多思想家、教育家捧得很高,如夸美纽斯说的:“教师是太阳底下最光辉的职业”,但是教师并非是专业化的职业。只要有知识的人就可以任不同层次学校的职业。教育专业化的概念是在普及教育以后,要求提高教育质量以后才提出来的。最早提出的就是世界劳工组织身联合国教科文组织于1966年提出的。提出教师专业化的重要意义:一是为了提高教育质量。因为:第一,教育是有规律的,儿童的成长是有规律的,只有掌握了这些规律,才有取得较好的教育效果;第二,科学文化

2020-02-17

教师专业化与教师专业发展做一个智慧型的教师复习课程.ppt
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教师专业化与教师专业发展做一个智慧型的教师复习课程.ppt

教师专业化与教师专业发展——做一个智慧型的教师(一)我们所面临的困惑和问题一、问题的提出实现教育“突围”,路在何方?1.学生难教,“当教师难,难当教师”,可能是今天每个教师的共同心声。2.学生学得很累,教师教得也认真,为什么教学质量就是上不去?3.“厌学”可以说是当今中国教育的“顽疾”。有人说21世纪的今天,中国的教师和家长很累,其实真正最累、最苦的是中国的学生,特别是中国的中学生。有关部门调查,由于不爱学、不会学而烦恼不已的孩子,初中达到58.6%,高中达到72.4%。“厌学”可以说是当今中国

2020-02-17

教师与学生教学提纲.ppt
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教师与学生教学提纲.ppt

(四)专业情意(专业智慧)专业情意是教师对教育、教学专业的一种深厚的感情,是教师职业道德的集中体现,也是教师专业持续发展的根本动力。教师专业化的成熟境界意味着专业情意的健全。一般认为,专业情意体现在以下四个方面:专业理想、专业情操、专业性向(指适合教育工作的人格特征和成功从事教育工作的基本能力)、专业自我(指在社会专业实践中,对自己工作者角色的职业性、专业性、科学性认同的人格特质)。七、教师教育概念:教师教育是在终身教育思想指导下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师的职前培养、入职教育和在职培训

2020-02-17

教师项目作品模板学习资料.ppt
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2020-02-17

教师素养与教师成长 天津培训课件.ppt
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2020-02-17

教师实验教学及实验说课材料.ppt
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2020-02-17

教师如何保护自己的嗓子知识分享.ppt
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2020-02-17

教师人格魅力谈心理教师专业发展教学提纲.ppt
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2020-02-17

教师培训----京师堂教育机构幻灯片课件.ppt
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2020-02-17

教师培训京师堂教育机构电子教案.ppt
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2020-02-17

教师伦理与教师幸福教学讲义.ppt
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2020-02-17

教师礼仪课件幻灯片课件.ppt
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2020-02-17

教师管理智慧知识课件.ppt
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2020-02-17

教师的职业与责任培训课件.ppt
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2020-02-18

教你专业炒股教材课程.ppt
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2020-02-17

教你如何选股培训讲学.ppt
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2020-02-17

教你如何写出高质量的SCI论文讲解材料.ppt
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2020-02-17

教你购车教学文案.ppt
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2020-02-17

教科版语文三年级下册小鸟和守林人课件教案资料.ppt
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