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2010年中考英语总复习策略 郭水源 中考总复习要做到: 着眼全面,突出重点,点面结合,精讲精练,把全面复习和重点复习有机地结合起来。 第一轮复习: (一)根据复习内容,布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习; (二)循环自我检测考试,即每学完一单元后,进行测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性 (三)阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对八年级和九年级英语的基础知识的复习。 第二轮复习 1、要求突出重点,牢固掌握,同时分析研究中考说明。 2、有针对性地指导学生记忆的方法,培养学生记忆的能力和答题的技巧。 3、针对历年中考题型及考点进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。 4、复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。 5、必须对完行填空题和阅读理解题进行专门性的操练,使学生达到一定熟练的程度,提高学生的阅读理解能力,同时也提高学生的答题速度。 5、书面表达的训练应该放在平时,因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记、书信和通知等或适当对一些图表进行写作练习,同样也要做到“讲——练——评”、“评——练——讲”。 第三轮复习 1、根据今年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练,提高学生的答题速度。 2、对以前考生易做错的题,再次以试题的形式出现,让考生再做和练。 3、对考生进行心理培训和调节以及在答题时应注意的细节。 要做的几项工作: 1、中考总复习导纲的编写 2、中考五套模拟试题 3、中考考前辅导的编写 中考复习导纲编写 一、词语点击 1、重点单词 2、主要词组 归纳这两个单元主要单词和词组 二、重点句型 归纳总结这两个单元的主要句型 三、经典句子 把课文或对话中的经典句子罗列出来 四、语法聚焦 归纳语法点,并说明要注意的事项 五、功能项目 根据这两个单元的内容列出语言功能项目 六、课堂精炼 题型: I. 词汇 参考题型: (一)根据字母及汉语提示完成下列句子 (二)用所给单词的适当形式填空 (三)按要求写出下列单组或词组 II.按要求改写下列句子 III.单项选择 IV.补全对话 V.根据汉语意思完成句子,每空一词 VI.用方框中所给单词的适当形式填空 VII.看图写话 VIII. 阅读理解 (一)根据短文内容判断正误 (二)根据短文内容选择正确的答案 (三)根据短文内容,选择正确的句子 (四)根据短文内容,回答问题 IX. 书面表达 * * *
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