高绩效人力资源 第3章.pptVIP

单项选择题 1.按照我国现行的劳动法规规定，男子的劳动年龄为（??）岁。 A.15-55B.16-60C.16-55D.18-60 B 2.按照我国现行的劳动法规规定，女子的劳动年龄为（??）岁。 A.15-55B.16-55C.16-60D.18-55 B 3.人力资源能力质量中最主要.人们所关心的是（?? ）。 A.知识水平B.技能水平C.知识与技能水平D.技能与适应能力  C 4.所谓劳动参与率，是指参与劳动活动的（ ??）与总人口的比例。 A.经济活动人口B.就业人口C.失业人口D.非经济活动人口 A 5.下列(?? )不是影响人力资源数量的因素。 A.人口总量及其再生产状况B.人口的年龄构成C.人口迁移D.人口老龄化 D 6.马歇尔把教育看做（? ?），认为它是社会财富的主要源泉。 A.人力投资B.国民投资C.生产投资D.教育投资 B 7.人力资源需求根源于（??）。 A.社会消费B.用人单位C.经济体制D.市场类型  A 多项选择题 1.人力投资收益的特点是（ ?）。 A.收益者与投资主体的非一致性B.收益取得的迟效性与长期性C.不同内容投资的收益差异性D.投资收益的多量性E.投资收益的广泛性 ABCDE 2.劳动要素具有（? ?）性质。 A.公共选择性B.自我选择性C.个体差异性D.主体能动性E.非经济性 BCDE 3.人力保健投资包括（? ?）。 A.医疗卫生费用B.儿童福利费C.劳动者福利费D.劳动者加班费E.安全保护费用 AE 4.人力资源的质量会受哪些方面的影响？（ ?? ）。 A.遗传.其他先天和自然生长因素B.营养因素C.教育培训因素D.经济与社会发展状况E.知识水平 ABCDE 5.按照舒尔茨的理论，可以把人力投资归结为（?? ）几大方面。 A.保健B.教育C.储蓄D.人口E.流动 ABDE 6.人力资源流动收益，即作为人力资源的人在流动以后所获得的各种利益的总和。它们可以分为（?? ）。 A.经营性收益B.技能性收益C.机会性收益D.文化性收益E.货币性收益 BCDE 7.下面的（ ??）等原因可以引起人力资源的供过于求。 A.资本缺乏.物质资源供给不足B.生产持续发展.经济持续增长C.人口和人力资源数量过多.增加过快D.技术进步.资本集约而排斥已经吸纳了的人力资源E.出口的数量不足 ACD 8.人力资源供给分为（?? ）。 A.企业供给B.宏观供给C.微观供给D.毕业生供给E.市场供给 BC * 第三章 人力资源经济分析 学习目的与要求 掌握人力资源数量和质量的内容；了解人力资源总量；分析人力投资的项目及收益；掌握人力资源供给与需求，把握人力资源供求关系的类型。 一、人力资源数量 人力资源数量，指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量，其单位是“个”或者“人”。 影响人力资源数量的因素有： 人口总量及其在生产状况、人口的年龄构成、人口迁移。 第一节 人力资源数量和质量 二、人力资源质量 （一）人力资源质量及其意义 人力资源质量，即人力资源的质的规定性，这是区别不同的人力资源个体和总体的最关键方面。 一般来说，人力资源质量对数量的替代性较强，而数量对质量的替代作用较差，甚至不能替代。 （二）人力资源质量的内容 人力资源能力质量，即作为推动物质资源、从事社会劳动的能力水平高低。它体现在:知识（一般知识与专业职业知识）、工作技能、创造能力、对岗位的适应能力、流动能力、从事组织管理工作的能力。 　　　知识与技能水平是人力资源能力质量中最主要、最为人们所关心的方面。 1.人力资源能力质量 　　　人力资源的精神质量，亦即思想素质、心理状态，它是人力资源质量总体中极为重要、又常常被人们忽视和遗漏的方面。 2.人力资源精神质量 （三）影响人力资源质量的因素 　　人力资源的质量，主要受以下几个方面的影响： 　　1.遗传、其他先天和自然生长因素遗传因素 　 2.营养因素 3.教育培训因素 　 4.人力投资的成本与收益比例 5.经济与社会发展状况 6.人的主观能动性 　 三、人力资源总量 人力资源作为一个经济范畴，具有量的规定性和质的规定性，即包含数量和质量两个方面的内容。人力资源的总量也就是数量、质量二者的乘积。 人力资源质量的重要性。 一、人力资源——投资对象 （一）人力资源成为投资对象 （二）人力投资项目划分