对职业生涯规划设计课程教学模式的探索.docxVIP

【标题】对职业生涯规划设计课程教学模式的探索 【作者】刘 高 佳 【关键词】职业生涯规划??教学模式??探索 【指导老师】王 毅 【专业】市场营销（职教师资） 【正文】一、职业生涯规划设计课程的产生、兴起与发展（一）职业生涯规划设计课程的产生“职业生涯规划”这个名词，是由上个世纪六七十年代市场经济已经非常成熟的发达国家优先提出的，它主要是对市场趋势性的问题进行研究，进而得出结论，帮助人们主动将自己的职业发展和行业市场发展紧密结合，促成自己的成功，而不再像以往那样坐等着机会的降临。（二）职业生涯规划设计课程的兴起大家都知道早在十几年以前，我国的职业市场还是以毕业生国家包分配为主，在工作单位还是以捧“铁饭碗”为主，上大学选专业也是“服从分配”，当时根本谈不上个人的“职业生涯规划”，而更多的是国家、社会或者是命运的安排。?????随着改革开放后市场化的加快，人才由固定变为流动，个人开始自主选择职业、选择地点，开始享受择业的自由和自主，但也开始初次尝到了职场竞争的压力。这时候，职业生涯规划提上了日程，得到了人们前所未有的关注。?（三）职业生涯规划设计课程的发展谈到职业生涯规划设计课程的发展，那还得从20世纪50年代说起，在那个时候国外部分发达国家如美国、加拿大、德国、英国等基本上从小学就进行职业生涯规划方面的教育,形成了比较系统的职业生涯规划理论与实践。美国《国家职业发展指导方针》规定,从小学就要开始培训职业意识,接受职业发展指导,学会并开始职业规划。而我们国家在当时还比较落后，由于外国的发展，慢慢地我们国家的职业生涯规划设计才开始以选修课和讲座的形式出现，随着社会的发展到现在才有大部分学校开设职业生涯规划设计这门课程。职业生涯规划设计发展到今天也有它明确的概念，职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划设计的发展有利于学生审时度势，安排好未来。有目标，生活才不盲目；有追求，生活才有动力。设计好自己的职业生涯，就是将理想转化为现实。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，可以通过制定职业生涯设计来明确，也就是说，个人对今后所要从事的职业、担负的工作职务和工作职位等一系列发展道路做出设想和计划。个体职业生涯设计与其所处的家庭以及社会存在密切的关系。二、?大学生职业生涯规划设计教学的目的及意义（一）教学的目的对于现代企业的每一位员工来说，无论是老员工，还是刚毕业的学生；无论是拥有高等学历，还是仅仅初中毕业，人人都期望事业成功。俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿，问题何在呢？如何做才能使事业获得成功呢？职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径。　　????我们会经常听到这样的话：“我学的是会计专业，希望能从事会计一类的工作。但很多时候，我又总举棋不定，总觉得再多看几家，会有更好的选择。”“我花了九牛二虎之力终于应聘成功了，可试用了几个月后发现，每天做的工作我实在打不起兴趣。”等等。其实这些都是典型的缺乏职业规划的表现。从描述中我们也很容易看出他们的困惑对个人发展的影响。所以需要做职业规划，具体地说：　职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与规划，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。它目的不仅仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。??（二）大学生职业生涯规划设计的意义1.?职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力　　一份行之有效的职业生涯规划将会：①?引导正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；②?引导对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③?引导树立明确的职业发展目标与职业理想；④?引导评估个人目标与现实之间的差距；⑤?引导前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。???? 2.?职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会　　生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。????