数列求和初探.docVIP

【标题】数列求和初探 【作者】张 凤 华 【关键词】数列求和 Abel定理?行列式?差分 【指导老师】杨 红 【专业】数学与应用数学 【正文】1??引言数列是高中数学的重要内容之一，它与数、式、函数、不等式有着密切的联系，是进入大学后学习数学的必备基础。从近几年的高考试题来看，对于数列题往往设计了一些新颖题目，尤其是探索性的题目。数列综合能力题涉及的问题背景新颖，解法灵活，求解这类数列题往往涉及到重要的数学思想方法，需要学生具备良好的综合素质，具备灵活运用各种数学思想方法的能力。数列求和的问题就是其中的一个难点，这种题的题型复杂，难度较大，绝大多数是既非等差数列又非等比数列的问题，解决这些问题我们常常要结合等差数列、等比数列及我们学过的一些特殊数列的定义、通项公式、求和公式，运用函数的思想、分类讨论的思想、构造数列模型的思想、转化与化归的思想，化难为易，化特殊为一般。对于数列求和所采取的方法，运用中学的知识，就有很多种，比如：公式法、倒序相加法、拆项转化法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法、化归转化法、整体思维法等等。在这里，本文从另外一个角度对数列求和进行研究与探讨，我们知道数列问题是初等数学与高等数学衔接和联系最密切的内容之一，本文中就以初等数学为基础，运用高等数学、数学分析作为手段对数列进行求和，这里就涉及了排列与组合，Fibonacci数列，行列式，积分求导，Abel定理以及求差分等一系列知识。那么怎么运用这些知识来求解呢？怎么才能在头脑中明确一种正确的解题思路？本文就通过一些例题的求解导出一些解题的方法。2??运用母函数法数列求和，一般是针对所给的条件，作出具体的分析，以谋求个别解决。但是如果我们能够找到一个与之相对应的函数关系，那么就不是解决个别数列求和的问题，而是解决一系列数列求和的问题。运用母函数法，就是以一个恒等式为基础，比如组合数恒等式、排列数恒等式。当然这其中的字母可以用不同的数字来代替，这样就可以得到不同的数列求和的公式，其实简单的说就是运用公式法，只不过这个公式是我们自己分析找出来的。2.1?以组合数恒等式为母函数2.1.1?组合数的性质?由?可以推得：?????????????????????????????????=…??…???????????????因为?,所以??????(公式1)例1：?求和?分析：本题命题的思路就是考查利用信息解题能力及知识迁移能力。观察题目，发现与性质(公式1)很相似，然后比较得出。解:?????????????????????????????=?????????????2.2?以排列恒等式为母函数2.2.1?排列数的性质???????在(公式1)的两边乘以?,得到:?????????(公式2)例2:??求和?解:????=??小结：例1、例2这两个例题考查了观察能力，排列、组合知识，它的解决是直接由组合数的性质、排列数的性质而得到，所以我们要善于发现问题，能够熟练的以组合数恒等式、排列恒等式为母函数来求解问题。从这里我们就可以看出，从一个母函数可以延伸繁衍成一系列的问题，这就是从一到多。反过来，我们也可以把这一系列问题归结到原来的母函数，这就是从多到一。这种方法的运用，把错综复杂的数学问题，洗练整体以成系统，使知识融汇，思维通彻，从而就有利于从各方面扩大学习的效果。3??运用Fibonacci数列法运用斐波那契数列（Fibonacci数列）法，一般是针对级数求和，要解决这样的特殊的求和问题最基本的就是将级数转化写成数列求和的形式，也就是Fibonacci数列特有的形式，然后用分解裂项和错位相消的数学思想进行求解。3.1 Fibonacci数列的由来13世纪初,意大利数学家Fibonacci在一本题为《算盘书》的数学著作中,给出了著名的Fibonacci数列。它的许多有趣性质,引起了许多人的兴趣,而且在自然界和生活中也常见到它的影子,因此有人说Fibonacci以他的兔子问题猜中了大自然的奥秘,而他的种种应用正是这个奥秘的不同体现。3.2 Fibonacci数列的定义斐波那契数列，数列中每个数便是前两个数之和，而数列的最初两个数都是1。若设???...?则：当n＞1時，?，而??。例3：?设{Fn}是适合条件????求?分析：易知这是对一个级数的求和问题，首先我们就对这个级数进行分项拆裂，运用错项相消的思想，然后再进行计算。解:??=?有?,?,?,?,??????…?…?.以上各式相加,可得:?=?小结：本题考查了分析、转化能力。如果要直接求解比较困难，注意到本题的形式结构，是一个级数的形式，故可以从分解裂项的角度考虑问题。当然也就涉及到F