遨游天地间.pptVIP

3.本文采择的梁启超的家信、梁思成的作业、林徽因的访问记这些素材在文中各有什么作用？ 梁启超的家信既反映了梁思成在追求学问过程中的困惑，也表达了梁启超对于勤奋与天才关系的正确认识。梁思成的作业说明了他成绩优秀、学习刻苦、做事细腻认真。对林徽因的访问记则从侧面反映了林徽因的活泼聪明以及热爱自由的性格。 5.本文的写作顺序是什么？ 开始到康奈尔大学的经历由陈植回忆写出，梁思成的事通过他的信体现。然后正面写林徽因不能在建筑系注册的原因，及很快在建筑方面取得的成绩。然后又写二人因性格不同所造成的感情波折，再到相互容忍妥协，合起来写。再写梁思成，之后通过访问记写林徽因。最后双双毕业合写。 全文按照合写→分写→合写→分写→合写的思路展示人物的性格。 * 费慰梅 初入清华的梁思成 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 在美国读大学的照片 问题探究： 1、你觉得梁思成和林徽因是怎么样的人？请从原文中找出根据。 （1）两人：学习优秀 依据：著名建筑师哈贝森曾经夸奖他们俩伯建筑图作业简直“无懈可击”。 毕业时克雷请他们当助手。 思成曾经获得“两枚设计金奖及其他奖励”。 徽