-讲义-浙教版科学七年级上第一章科学入门1.doc

（徐勇 初中科学浙教版 七年级上 第一章 科学入门 1.1.科学并不神秘 1.2.观察与实验 讲义） 1.1.科学并不神秘 1.2.观察与实验 【课前回顾】 【知识要点】 1、科学是一门研究各种_ ____________并寻找它们____ ________的学问，每个小小的疑问都有可能引发科学的发现。 2、牛顿好奇于苹果的落地而发现了“_________________”瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了___.只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们就可以进入科学的世界。科学就在我们身边。 3、 学习科学知识，学会科学探究的本领，对我们今后的发展都至关重要。我们要多 、多 ，多 ，运用 和 ，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 4、显微镜能帮助我们看到_____的物体，天文望远镜能帮助我们看到______，雷达能让我们观察到天上的飞行物。 5、实验仪器 实验是进行科学研究的重要环节，实验时一定要遵守实验室的规章制度，注意安全，所以必须熟悉常用仪器的用途和规范使用方法。 想一想 你知道下列仪器的名称，用途，使用方法吗？ 介绍 （1）试管。用途：取少量药品，进行化学反应，可以直接_____________。 （2）试管架。用途：插试管等仪器。 （3）停表。用途：测量____________. （4）天平，砝码。用途：实验室测量物体的___________。 （5）电压表和电流表。用途：测量___________和____________。 （6）显微镜。用途：观察肉眼看不见或看不清的微小物体或构造。 （7）酒精灯。用途：实验室常用__________设备。 （8）烧杯。用途：配置溶液或溶解物质，可以__________加热。 （9）玻璃棒。用途：有搅拌、引流、转移固体，蘸取少量液体的作用。 (10)钥匙。用途：取少量粉末状固体。 1、自然现象，产生、发展的原因和规律 2. 万有引力，蒸汽机3、观察，实验，思考，科学方法，知识4、微小 遥远的物体5、加热、时间间隔，质量，电压，电流，加热，间接， 【典型例题】 【例1】下列事物中，属于科学研究对象的是： 。 A.风是怎样形成的？ B.政府是如何管理流动人口的？ C.为什么会打雷？ D.我们学校有多少初一新生？ E.小鸡是如何出生的？ F.水为什么会结冰？ G.小明的理想是什么？ H.露珠是怎样形成的？ 【例2】（2010.浙江杭州）下列不属于科学问题的是 A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B．杭州植物园内哪种花卉最美观 C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花 D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 【例3】（2010．浙江衢州）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是 A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 C．实验前三种食物的取用数量应一样多 D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设 【例4】1.在试管的使用过程中，以下操作错误的是 （ ） A 在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓 B 加热试管时要将试管的外部擦干 C 加热液体时不可固定加热试管的底部 D 加热固体时可擦干后直接加热 【例5】1、你看过金鱼吗？金鱼为什么能自如地在水里上升或下沉呢？ 我的猜想是 。 2、活动：用老师给你的气球、沙子、水槽、水，验证你的猜想 （1）我的实验方法是 。 （2）我的发现是 。 （3）结合鱼的图片，你认为金鱼在水中自如升降的原因是 。 （4）你还发现了什么问题？ 3、我认为科学研究要经过这些过程： 。 例1 ABCFH 例2Ｂ　　例３Ｂ　　例４Ｄ　　例５１、金鱼能自如地在水里上升或下沉可能与鱼鳔有