天津高考中外历史人物评说必背要点.pdfVIP

中外历史人物评说必背要点 秦始皇：是中国古代杰出的地主阶级政治家。 秦始皇 1 分裂割据混战的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家， 中华民族历史发展的新纪元。 2、建立了专制主义中央集权制度（皇帝制度、 三公九卿制度、郡县制度），奠定了两千多 年封建社会政治制度的基本格局， 3、拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 4、采取一 系列巩固统一的措施（统一文字、统一货币、统一度量衡）促进了封建经济的 发 展和中华民族的形成。W.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5、修筑长城，抵御游牧民族 骚扰，保障中原农业生产。（长城后来成为中华民族的伟大象 征） 以上措施 ， 促进了生产力发展， 有利于封建经济的发展， 固， 有利于中华民族的形成，促进历史进步。说明秦始皇是 “千古一帝”，我 们应予以充分肯定。 制了思想，摧残了文化。迷信 法家，刑法严酷,滥用民力，这些表明秦始皇又 是一个暴君。正是由于暴政导致秦朝很快灭 亡。 唐太宗：中国古代杰出的地 主阶级政治家。 唐太宗 唐太宗励精图治，开创了 “贞观之治”的局面： ①政 治上：虚心纳谏，选贤与能；加强中央集权。 ②经济上：强调 “存百姓”思想 ，实行休养生息政策 ③法律上：慎用刑法 ④思想上：文德治国，崇儒尊孔 民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来和控制 系上： 采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针， 促进中 外经济 文化交流。 以上措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁 荣，使统一的多民族国家进入 了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为 “ 开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对 世界文明的发展产生了很大的影响 。 范，并对以 后历朝的治国策略产生了深远影响。自我评价 “功大过小”。 康熙帝：中国古代杰出的地主阶级政治家。 康熙帝 1 定三藩之乱、统一台湾（加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾 固了祖国的海防）、平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制）。 2、 维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》 3、 缓和民族矛盾 ：尊重各民 ，与内外蒙古首领会 满族文化的发展；加强了与蒙、 藏民族的团结。 4 专制（设南书房），大兴文字狱，违背了时代发展潮流，阻碍 社会进步。 康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，开创出 中国封建社会 的最后一个繁盛时代――康乾盛世。 ★ 方位记忆：西南 东南东北西北 孔子： 孔子：我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人。 （ 1）核心思想是“仁”和 “礼”“中庸”； （2）政治上主张为政以德，维护奴 隶社会的统治秩序； （3）教育上提出有教无类，因材施教，温故知新，采用 启发式教学；创办私学，打破了学 在官府的局面。 （4）晚年整理和修订“六 经”，保存了古代典籍。 总之，（1）孔子学说经过历代的改造，形成完整的 儒家思想体系，成为中国封建社会的正 统思想，也成为中国传统文化的主流。 他的一些思想在今天仍有积极意义（如为政以德、和 而不同有利于以德治国、 构建和谐社会） （2）孔子的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响 ，私学的创办对中华民族文化 的发展起了重要作用。 （3 文化名人，其学说对亚洲甚至世界都产生了影响，是人类共同的文 神财富。 ●我们对孔子思想应采取 “扬弃”即批判和继承的态度。 (1)继承和 弘扬 “礼”中合理成分，如巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理 纲 常思想。 （2）弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德 ，重视道德教育。我国现 阶段的 “以德治国”、 “以人为本”和 “建立和谐 社会”、与世界国家民族和睦相处的思想， 都受儒家思想的深远影响。克服 “ 仁”中为封建统治阶级服务的思想。 （3）弘扬孔子重视教育的思想，大力提 高中华民族的文化素质，克服其中 “学而优则仕” 得官本位思想。 亚里士多 德： 亚里士多德：古希腊伟大的思想家，教育家。 （1）号称“百科全书式的 学者”，在众多科学领域作出了重要贡献。 A、哲学上突破了柏拉图的理念论 ，具有唯物主义思想；确立了哲学研究的对象，提出了哲 学的主要问题。 B、 政治上主张人是政治的动物，法治优于人治，强调公民的集体荣誉感。 C、伦 理学方面，讲授人生哲学，提出了中庸之道。 D、创立逻辑学，提出了著名的 三段论。 E、生物学上对动植物进行了分类和解剖研究； F、物理学上指出具 体事物是由形式和质料组成的。 （2）创办“吕克昂”学园，教授科学技术， 促进了欧洲教育事业的