人教新课标一年级数学教案上册加法 1教学设计.docVIP

（人教新课标）一年级数学教案 上册加法 知识与技能： 使学生知道加法的含义，能正确的读出加法算式，使学生初步学会生活中有许多问题要用加法来解决；培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。 过程与方法： 通过操作、演示和表述，是学生掌握基本知识和技能，进行德育渗透。 情感、态度与价值观： 使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。 教学重点： 知道加法的含义 教学难点： 理解加法的含义 教与学方法： 谈话法、活动法、操作法、直观演示法、叙述法、 教学过程： 一、复习激趣 1、引导学生从1数到5，再从5数到1。 2、复习5以内数的组成 二、探究新知 1、引导观察，感知加法的含义 投影演示，让学生感知到：1名学生和2名同学走到一起，把1只红纸鹤和2只蓝纸鹤放到一块儿。 学生之间交流感受与体会 教师引导学生同桌相互交流，然后全班交流。 教师说明：1名同学与2名同学走到一起，1只红纸鹤和2只蓝纸鹤放到一块儿就是合起来的意思。（教师边说边用手势表示合起来）。 2、学习加法算式。 由人或纸鹤的数量抽象出数字1和2。 教师说明：把1和2合起来，在数学上我们用符号“＋”来表示，教师板书。 引导学生数一数合在一起是多少，用数字几来表示。在学生回答的基础上，教师板书“＝”，并在等号后面写上3。 教师进一步说明：把1和2合起来，用加法来计算。（板书：加法） 读加法算式